evolucion_de_la_informatica

“USOS EDUCATIVOS DE INTERNET”

2006-11-02T17:38:00.000-08:00

Según la posición taxonomía de los usos pedagógicos de Internet (Principios de clasificación) podríamos señalar:

Según la aplicación de materiales didácticos en la actualidad el INTERNTE, es una buena alternativa para poder conllevar a los alumnos a la investigación, caso que años anteriores no fue posible.

Cuando halamos de materiales didácticos con el uso de una computadora se podía utilizar como un medio, debido a que gracias a ello se podía confeccionar materiales que posteriormente se llevarían a filminas, proyectados en los salones de clases por retroproyectores, con la introducción al mercado del OFFICE, se dio un paso agigantado, al poder generar animaciones con diapositivas, que permitía al alumno llamar la atención, logrando una dinámica adecuada en clases.

El proyector multimedia es un medio muy eficiente y practico para la enseñanza aprendizaje, debido a que facilita la aplicación de medio visuales didácticos, realizando en tiempo real en un laboratorio de clases, absorbiendo y proporcionando ayuda solo a los que se les presentan problemas.

Con la Introducción del Internet se ha podido considerar como un medio que va mas allá de lo que el maestro debería esperar, gracias a ello tenemos la posibilidad de actualizarnos con tecnologías y conocimientos recientes que beneficien a los alumnos, motivando de esta manera a que el alumno se internet en el siber espacio, logrando intercambiar ideas, experiencias con personas de otras culturas, tipos de sociedades de diferentes realidades, generando así que el alumno, analice su situación actual frente a la realidad de la sociedad peruana.

Hay que tener en cuenta que la aplicación de Internet a la vez que es fabulosa, tiene consecuencia al engrandecimiento de sus conocimientos, enriqueciendo con nuevos conceptos de nuevas tecnologías creando la expectativa de los alumnos a seguir investigando.

Hay que tener en cuenta, que en la actualidad, se puede encontrar ha jóvenes, que solo utilizan este medio para el CHAT, dejando pasar y ser absorbidos, solo en comunicación a tiempo real y no a la investigación y al enriquecimiento de nuevos conocimiento.

Atentamente,

Edgar Baldomero Cahuana Palomino

2006-10-18T13:16:00.000-07:00

Foto de la catedral de Ayacucho, tomada por Mariella Cappelleti para los amigos de la Universidad San Ignacio de Loyola

LOS MEDIOS DIDACTICOS Y LOS RECURSOS EDUCATIVOS

2006-10-17T19:32:00.000-07:00

At 11:08 AM, evolucion de la informatica said...
LOS MEDIOS DIDÁCTICOS Y LOS RECURSOS EDUCATIVOS.
Teniendo en cuenta que cualquier material puede utilizarse, en determinadas circunstancias, como recurso para facilitar procesos de enseñanza y aprendizaje.

Medio didáctico es cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Recurso educativo es cualquier material que, en un contexto educativo determinado, sea utilizado con una finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo de las actividades formativas.
El contenido material (software), integrado por los elementos semánticos de los contenidos, su estructuración, los elementos didácticos que se utilizan (introducción con los organizadores previos, subrayado, preguntas, ejercicios de aplicación, resúmenes, etc.)
El entorno de comunicación con el usuario, que proporciona unos determinados sistemas de mediación en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Proporcionar información. Prácticamente todos lo medios didácticos proporcionan explícitamente información: libros, vídeos, programas informáticos...
Guiar los aprendizajes de los estudiantes, instruir. Ayudan a organizar la información, a relacionar conocimientos, a crear nuevos conocimientos y aplicarlos...
Ejercitar habilidades, entrenar. Un buen material didáctico siempre debe resultar motivador para los estudiantes.

TIPOLOGÍAS DE LOS MEDIOS DIDÁCTICOS.

Tableros didácticos: pizarra, franelograma.
Materiales manipulativos: recortables, cartulinas.
Materiales de laboratorio.
Materiales audiovisuales: Imágenes fijas proyectables (fotos): diapositivas, fotografías.
Materiales sonoros (audio): casetes, discos, programas de radio.
Materiales audiovisuales (vídeo): montajes audiovisuales, películas, vídeos, programas de televisión.

Nuevas tecnologías:

Programas informáticos (CD u on-line) educativos: videojuegos, lenguajes de autor, actividades de aprendizaje, presentaciones multimedia, enciclopedias, animaciones y simulaciones interactivas.
Presentar la información y guiar la atención y los aprendizajes:
Explicitación de los objetivos educativos que se presiguen.Las imágenes deben aportar también información relevante.
Organizar la información: Resúmenes, síntesis,
Relacionar información, crear conocimiento y desarrollar habilidades
Organizadores previos al introducir los temas.
Preguntas y ejercicios para orientar la relación de los nuevos conocimientos con los conocimientos anteriores de los estudiantes y su aplicación.
Entornos para la expresión y creación

VENTAJAS ASOCIADAS A LA UTILIZACIÓN DE RECURSOS

Cada medio didáctico ofrece unas determinadas prestaciones y posibilidades de utilización en el desarrollo de las actividades de aprendizaje.función del contexto, le pueden permitir ofrecer ventajas significativas frente al uso de medios alternativos.

La evaluación objetiva. La evaluación objetiva se centra en valorar la calidad de los medios didácticos.
La evaluación contextual. Valora la manera que se ha utilizado los medio en un contexto educativo.

MI EXPERIENCIA

podemos señalar la iportancia de la preparacion de los medios didacticos que permiten facilirar el aprnedizaje enzeñanza con la aplicación de médios didácticos:

Como una de mis experiencias, cuando preparamos un folleto de alicaciones practicas para prácticas de laboratorio, que dio un buen resultado a los alumnos, logrando reralizar lo mas prcatico y versatil obteniendo resultados satisfactorios, teniendo como componente principal la versatilidad de los aportes educativos.
En un Exposición de Recuros Humanos, tuve la oportundad buscar la identidad de cada trabajador frente a la institución donde labora, el componete principal de este material, se baso en sencibilizar a los servidores, con el objetivo de realizar una autoevalcuación de las funciones que cumple ante la institución como empleado, si efectivamente cumplen satisfactoriamente con la Institución o se engañan a si mismo.
A veces en provincias la falta de facilidades economicas, se puede lograr casos practicos que motivan a los alumno en desarrollar su habilidad, destrezas generando materiles segun sus posibilidades en clase haciendolos creativos.

Atentamente,

Edgar cahuana Palomino

Usil- Ayacucho

MATERIALES CONVENCIONALES

2006-10-17T19:11:00.001-07:00

At 3:55 PM, ecahuana said...
MATERIALES CONVENCIONALES

Se considera asi al uso de materiales didácticos, impresos, fotocopiados, imagenes proyectados y otros.

IMPRESOS Y FOTOCOPIASDESCRIPCION

Desarrollo de un esquema y diferencias de una programacion estructurada y no estructurada, teniendo en cuenta las bifurcaciones inesperadas, que rompen la secuencia logica de un programa.

CURSO DONDE LO UTILIZO Diseño de Programación

AÑO/SEMESTRE Y NIVEL/MODALIDAD DE ESTUDIO DE MIS ALUMNOS 1995, 1996, alumnos del trecer Semestre, ciclo regular, Istituto Superior Tecnologico

ISTITUCION EDUCATIVA Instituto Superior Pedagogico Privado "CESDE"

IMAGEN FIJA NO PROYECTADADESCRIPCION

Exposicion deClasificacion de Recursos Humanos, de sus desempeño en las Instituciones Publicas, clasificandolos segun el desarrollode sus actividades y el compromiso con la institución, observando si cumple a cabalidad con sus funciones asignadas.

CURSO DONDE LO UTILIZO Exposición de Desarrollo de personal en el Seguro Social de Salud EsSalud Ayacucho "Sensibilización de los Recursos Humanos"

AÑO/SEMESTRE Y NIVEL/MODALIDAD DE ESTUDIO DE MIS ALUMNOS Se realizo en el mes de Noviembre del 2003, para todo el personal Administrativo y Asistencial de la Institución

INSTITUCION EDUCATIVA EsSalud - Ayacucho Area de Capacitación

TABLERO DIDACTICO DESCRIPCION Se desarrollaron Ejercicios de Programacion Estructurada en Papelotes, con el objetivo de observar con claridad la secuenbcia lógica de un proceso, culminando con una exposición de los trabajos que ayudo bastante a los alumnos.

CURSO DONDE LO UTILIZO Asignatura Tecnicas de programación

AÑO/SEMESTRE Y NIVEL/MODALIDAD DE ESTUDIO DE MIS ALUMNOS Para los alumnos del 5to. semestre en el año 1997.

INSTITUCION EDUCATIVA Instituto Superior Pedagogico Privado "CESDE"OTROS,

JUEGOS M.DE LABORATORIODESCRIPCION

Se desarrollo un taller de Mantenimiento y emsablaje de Equipos de Computo, dando la oportunidad al alumno de conocer la parte física y sus componentes internos de un equipo, como los perifericos de entrada y salida.

CURSO DONDE LO UTILIZO Mantenimiento y Ensamblaje

AÑO/SEMESTRE Y NIVEL/MODALIDAD DE ESTUDIO DE MIS ALUMNOS Para los alumnos del 5to. semestre año 1997

INSTITUCION EDUCATIVA Instituto Superior Pedagogico Privado "CESDE"

MEDIOS AUDIVISUALES Considerado a los medión Audi visuales, sonoros que permiten un buen aprestamiento en el proceso aprendizaje eneseñanza.DESCRIPCION Se capacito al personal Serums sobre los nuevos sistemas informaticos se utilizarán en las postas médicas, admision a los pascientes, acreditación, con el uso de diapositivas y proyectos de filminas.

CURSO DONDE LO UTILIZO Curso de Capacitación "Inducción al Personal Serums"

AÑO/SEMESTRE Y NIVEL/MODALIDAD DE ESTUDIO DE MIS ALUMNOS 2002, 2003, 2004 Para el personal Serums de la Institución

INSTITUCION EDUCATIVA EsSalud - Ayacucho Area de Capacitación

NUEVAS TECNOLOGIAS

Se denomina asi, debido a la aplicación de nuevas tecnologicas audio visuales para el proceso de aprendizaje - enseñanza.

DESCRIPCION Se desarrollaron la aplicacion del Lenguaje de programación LOGO, aprendiendo a diseñar graficos educativos, con talleres de aplicación, netamente para el uso de alumnos del nivel Inicial

CURSO DONDE LO UTILIZO Aplicacion de la Informatica en la Educación

AÑO/SEMESTRE Y NIVEL/MODALIDAD DE ESTUDIO DE MIS ALUMNOS 1994, 1995, 1996, 1997, para alumnos del Decimo Siclo, de la especialidad de Educación Inicial, Ciclo Regular.

INSTITUCION EDUCATIVA Instituto Superior Pedagógio "Nuestra Señora de lourdes" Ayacucho Pedagógico - Estatal

Atentamente,

Edgar Cahuana Palomino

USIL - Huanta

MATERIALES CONVENCIONALES

2006-10-17T19:11:00.000-07:00

At 3:55 PM, ecahuana said...
MATERIALES CONVENCIONALES

Se considera asi al uso de materiales didácticos, impresos, fotocopiados, imagenes proyectados y otros.

IMPRESOS Y FOTOCOPIASDESCRIPCION

Desarrollo de un esquema y diferencias de una programacion estructurada y no estructurada, teniendo en cuenta las bifurcaciones inesperadas, que rompen la secuencia logica de un programa.

CURSO DONDE LO UTILIZO Diseño de Programación

AÑO/SEMESTRE Y NIVEL/MODALIDAD DE ESTUDIO DE MIS ALUMNOS 1995, 1996, alumnos del trecer Semestre, ciclo regular, Istituto Superior Tecnologico

ISTITUCION EDUCATIVA Instituto Superior Pedagogico Privado "CESDE"

IMAGEN FIJA NO PROYECTADADESCRIPCION

CURSO DONDE LO UTILIZO Exposición de Desarrollo de personal en el Seguro Social de Salud EsSalud Ayacucho "Sensibilización de los Recursos Humanos"

AÑO/SEMESTRE Y NIVEL/MODALIDAD DE ESTUDIO DE MIS ALUMNOS Se realizo en el mes de Noviembre del 2003, para todo el personal Administrativo y Asistencial de la Institución

INSTITUCION EDUCATIVA EsSalud - Ayacucho Area de Capacitación

CURSO DONDE LO UTILIZO Asignatura Tecnicas de programación

AÑO/SEMESTRE Y NIVEL/MODALIDAD DE ESTUDIO DE MIS ALUMNOS Para los alumnos del 5to. semestre en el año 1997.

INSTITUCION EDUCATIVA Instituto Superior Pedagogico Privado "CESDE"OTROS,

JUEGOS M.DE LABORATORIODESCRIPCION

CURSO DONDE LO UTILIZO Mantenimiento y Ensamblaje

AÑO/SEMESTRE Y NIVEL/MODALIDAD DE ESTUDIO DE MIS ALUMNOS Para los alumnos del 5to. semestre año 1997

INSTITUCION EDUCATIVA Instituto Superior Pedagogico Privado "CESDE"

CURSO DONDE LO UTILIZO Curso de Capacitación "Inducción al Personal Serums"

AÑO/SEMESTRE Y NIVEL/MODALIDAD DE ESTUDIO DE MIS ALUMNOS 2002, 2003, 2004 Para el personal Serums de la Institución

INSTITUCION EDUCATIVA EsSalud - Ayacucho Area de Capacitación

NUEVAS TECNOLOGIAS

Se denomina asi, debido a la aplicación de nuevas tecnologicas audio visuales para el proceso de aprendizaje - enseñanza.

CURSO DONDE LO UTILIZO Aplicacion de la Informatica en la Educación

AÑO/SEMESTRE Y NIVEL/MODALIDAD DE ESTUDIO DE MIS ALUMNOS 1994, 1995, 1996, 1997, para alumnos del Decimo Siclo, de la especialidad de Educación Inicial, Ciclo Regular.

INSTITUCION EDUCATIVA Instituto Superior Pedagógio "Nuestra Señora de lourdes" Ayacucho Pedagógico - Estatal

Atentamente,

Edgar Cahuana Palomino

USIL - Huanta

Reseña de la Evolucion Informática

2006-10-01T15:31:00.000-07:00

Desde la aparicion de los medio Informaticos, se ha podido señalar que el hombre tenia nociones de calculo.

Se ha podido encontar que los Hombres Prehistoricos, dejaron antecedenstes de calculos, como lo señala los Huesos de Napier, los chinos, con los famosos Abacos, Los Incas con los Quipus, generandose asi la evolución con el ENIAC, INIVAC y otros que podresmos señalar en el transcurso del curso.